Содержание

Дополнительно

 Введение 3

Глава i. Внеклассная работа по естествознанию 6

В начальной школе. 6

1.1. Сущность понятия внеклассной работы. 6

1.2.  Образовательное и воспитательное значение внеклассной работы. 7

1.3. Форма организации внеклассной работы. 11

Вывод: 25

Глава ii.   Экологическое образование младших школьников. 26

2.1. Сущность понятий экологического образования. 26

2.2. Разнообразие методов внеклассной работы, используемых в экологическом образовании. 28

Вывод. 36

2.3. Из опыта работы учителей россии. 37

Глава iii  практическая часть 41

3.1. Методика диагностики детей. 41

3.2. Из нашего опыта работы 44

3.3. Повторная диагностика учащихся. 49

Список литературы. 51

1. Аквилева г. н., клепинина з. А. – методика преподавания естествознания в начальной школе «владос» 2001г. 239 с.

2. Артаманов в. И. - редкие и исчезающие растения. –м.: агропромиздат,1989. – 383 с.

3. Болотина л. Р., латышина д. И.,- методика внеклассной воспитательной работы в начальных классах.- м.: просвещение, 1978.- 34 с.

4. Булайникова г. А. Общение с природой как средством экологического образования младших школьников // начальная школа. – 1999.-№ 12.- с. 61-65.

5. Виноградова н. ф. «окружающий мир» в начальной школе: беседы с будущим учителем: учеб. Пособие для студ. и фак. нач. классов сред. и высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., стереотип. – м.: издательский центр «академия», 1999.- 144с.

6. Волкова в. И. – экологическое образование на уроках природоведения // начальная школа. – 1995.- №6. – с. 53-54.

7. Горощенко в. П., степанов и. Я., - методика преподавания природоведения – м.: просвещение, 1985. С. 94-103.

8. Классному руководителю о воспитательной системе класса: методическое пособие / под редакцией степанова е. Н. – м., 2000.- с. 160.

9. Коджаспирова г. М., коджаспиров а. Ю., - педагогический словарь. М.:- академия, 2000.

10. Кривошеева м. А. и др. Игра в экологическом воспитании. – Ростов-на-Дону, 1998. – 115с.

11. Кульневич с. В., лакоценина т. П. Воспитательная работа в начальной школе.- м.: тц «учитель», 2000.- 135с.

12. Купров в. Д. Экологическое образование младших школьников // начальная школа. – 2000. - №7. – с. 86-89.

13. Мельчаков л. ф., воспитание и развитие детей в процессе обучения природоведению.- м.: просвещение, 1981.- с. 3-117.

14. Мижериков и. А., психолого- педагогический словарь.- ростов-на-дону:- феникс, 1998. – с. 60.

15. Ожегов с. И., шведова н. Ю., толковый словарь русского языка.- м.:- азбуковник, 1994.- с. 84.

пакулова в. м., методики преподавания природоведения. – м.: просвещение, 1990.- с. 161-165.

16. Пакулова в. М., кузнецова в. И., методика преподавания природоведения.- м.:- просвещение, 1990.-191с.

17. Петросова в. А., методика обучения естествознанию и экологическое воспитание в начальной школе.- м., 1999.- 172с.

Петросова г. А., голов в. П., сивоглазов в. и., методика обучения естествознанию и экологическое воспитание в начальной школе.- м.: просвещение, 1999.-с. 171-173.

18. Подласый и. П., педагогика новый курс: учебник для студентов педвузов: в 2 кн. – м.: гуманитарный издательский центр «владос», 1999.- кн.1: общие основы. Процесс обучения.- с.576.

19. Подласый и. П., педагогика новый курс: учебник для студентов педвузов: в 2 кн. – м.: гуманитарный издательский центр «владос», 1999.-кн.2: процесс воспитания.- с.256.

20. Седых в. И. Формирование у младших школьников ответственного отношения к природе // начальная школа.- 1995.-№5. – с. 34-39.

21. Симонова л. П. Этические беседы по экологии с младшими школьниками // начальная школа.- 1999.- №5.-с.45-51.

22. Симонова л. п., экологическое образование в начальной школе.- м.: академия, 2000.-146-147.

Вы можете запросить демо-версию работы, её скриншот, другую интересующую информацию, а также сообщить свои требования к работе.