Содержание

Дополнительно

Введение 3

1. Социальные и индивидуальные аспекты образования 5

2. Новые концепции образования в социальном контексте 10

3. Информационно-образовательный процесс в современных социумах 14

Заключение 16

Литература 17

1. Гершунский б.с. Россия образование и будущее. - Челябинск, 1993;

2. Долженко о.п. Очерки по философии образования. - м., 1995;

3. Кошелева в.л., м. Хайдеггер: феноменологическое осмысление современной культуры и проблемы образования //философия образования для xxi века. – м., 1992.

4. Линде н. Психотерапия в социальной работе. - м., 1992

5. Моисеев н.н. Восхождение к разуму. - м. ,1993.

6. Пономаренко р.t. Профессиональное образование опыт, противоречия, тенденции.- м, 1995

7. Рудесгам К. Групповая психотерапия. - м., 1990.

8. Философия образования: состояние, проблемы и перспективы (материалы заочного круглого стола) // вопросы философии 1995, № 11.

9. Шадриков б.д. Философия образования и образовательные политики. - м., 1993.

10. Шелер м. Формы знания и образования // избранные произведения. - М, 1994.

11. Щедровицкий п.г. Очерки по философии образования. - м., 1994.

12. Энрайт Дж. Гештальт, ведущий к просветлению (пробуждение от кошмаров). - м., 1992.

Вы можете запросить демо-версию работы, её скриншот, другую интересующую информацию, а также сообщить свои требования к работе.